Общая программа:

Программа лагеря состоит из нескольких направлений:

Активные ролевые игры по территории

Такие игры называют «бегалки». Чаще всего они связаны с физической активностью и командным взаимодействием: нужно что-то сделать в команде, догнать какого-то персонажа, спастись до конца игры от соперников, раньше других доставить "груз", найти на территории важные артефакты, собрать части головоломки и т.д.

Эти игры развивают физические способности, умение взаимодействовать в команде, креативное и стратегическое мышление, силу воли и самостоятельность, а самое главное — они интересны детям и подросткам, потому что происходят в знакомых для них сеттингах. Кроме этого, активная игра по территории из-за своей высокой динамики способствует эмоциональной перезагрузке, актуальной для любого человека в эпоху перенасыщенности информацией.

Спортивные игры

Каждый день чинается с утренних спортивных игр, которые улучшают физическую подготовку, развивают умение взаимодействовать в команде, поднимают настроение и заряжают энергией. Создаём такие условия, в которых в спортивные игры играют даже самые неспортивные ребята, учитываем возрастные особенности и способности каждого при планировании игр и распределении ролей. А также придумываем свои необычные вариации уже существующих спортивных игр.

Нас даже называют «самый спортивный из всех не-спортивных лагерей», поскольку у нас много активных мероприятий, в которые вовлечены любые ребята (как обладающие хорошей физической подготовкой, так и нет).

Примеры игр: гандбол, лапта, квиддич, вышибалы, захват флага.

• Сюжетно-ролевая концепция

Это большая игра в определённом сеттинге («The Last of Us», «Дикий Запад», «Звёздные войны», «Магическое средневековье», «Cyberpunk», зомби-апокалипсис), во время которой по командам участники смены выполняют разные задачи, направленные на взаимодействие в командах, умение проявляться, развитие себя как личности. Они смогут погрузиться в удивительные истории, прокачивать своих персонажей, объединяться в команды, создавать и укреплять поселения, заниматься самой разной деятельностью в рамках этого мира.

Словесные ролевые игры (D&D)

Словески — вид развивающих игр с участием мастера и игроков. Во время наших «словесок» мы не только описываем действия персонажей словами, но также совершаем вылазки и игровые сцены в реальном времени и вводим в эти игры элементы педагогики и личностного развития. Словесные игры развивают воображение, концентрацию внимания, креативное мышление, умение внятно доносить информацию, а также навыки командного взаимодействия.

Кабинетные ролевые игры (larp)

Кабинетка (она же в некоторых источниках называется лангедок или larp от англ. "Life Action Role Playing") — игра живого действия, во время которой мы примеряем на себя новые социальные роли и общаемся с другими участниками из них. Это возможность на короткое время пожить другую жизнь, почувствовать себя другим.

Такие игры позволяют не только получить яркие эмоции (и это совсем другие эмоции, чем те, которые ребята получают в играх по территории), но и попробовать себя в новой социальной роли, почувствовать то, что в своей обычной жизни невозможно ощутить. Ролевые игры развивают гибкость поведения, умение мыслить нестандартно, импровизировать и позволяют общаться друг с другом в необычных обстоятельствах. И просто получать удовольствие.

Современные тренинги на понимание себя

Тренинги направлены на развитие личности, раскрытие каждого участника и составлены так, чтобы ребята не воспринимали их как что-то сложное и скучное. Они дают возможность каждому проявиться и узнать себя с новой стороны в интерактивном формате. Многие ребята отмечают их глубину и пользу.

ШАГ

В начале смены каждый участник сам ставит себе личную цель на 21 день: развить какой-то навык, научиться чему-то. Для одного это выучить несколько аккордов на гитаре, а для другого – подтянуться не менее 15 раз или почитать любимую книгу. Главное — чтобы нравилось самому, вдохновляло и этим можно было заниматься в течение смены. Под руководством кураторов ребята посвящают один час в день тому, что выбрали сами, иногда объединяясь в команды по интересам. ШАГ помогает осознать, что я люблю делать, какому процессу могу посвящать себя регулярно, каких результатов могу достичь за 21 день, а также отдохнуть от актива.

Распорядок дня:

<ul>
<li>08:00 Утренние практики (для желающих) Пробежка, суставная разминка, дыхательная гимнастика, несколько минут в планке, лёгкая медитация и упражнения на осознанность &mdash; до общего пробуждения и для тех, кто хочет.</li>
<li class="article_decoration_first">09:00 Подъём</li>
<li>09:10 Время личной гигиены и уборка</li>
<li>09:30 Зарядка</li>
<li class="article_decoration_first">09:50 Завтрак</li>
<li>10:30 Утренние спортивные игры (футбол, гандбол, лапта, пальцы (захват флага), волейбол, пионербол, квиддич, фристашки (командная игра с мячом на выбивание противника), футбогандбол и другие)</li>
<li class="article_decoration_first">12:00 Спокойное мероприятие / Тренинг / Интеллектуальная игра по типу &laquo;Что? Где? Когда?&raquo; / Разговорное мероприятие, чтобы лучше узнать друг друга</li>
<li>13:30 Обед</li>
<li>14:00 Тихий час</li>
<li>15:30 Активная ролевая игра по территории (игра-бегалка, во время которой ребята выполняют игровые цели по командам или индивидуально)</li>
<li class="article_decoration_first">17:00 Полдник</li>
<li>17:30 Спокойная игра / тренинги / ШАГ (Форт-Баярд, блеф-клуб, ЧГК и другие / ШАГ &mdash; мероприятие, во время которого участники занимаются тем, что решили осваивать сами в начале смены. Если выбрал научиться подтягиваться на турнике, то в течение часа делаешь упражнения, направленные на развитие этого умения. Если хочешь выучить песню, то гитара в твоём распоряжении.)</li>
<li class="article_decoration_first">19:00 Ужин</li>
<li>20:00 Активная ролевая игра по территории (полуторачасовая игра по территории со своими механиками и правилами, проходящая в определённом сеттинге (выдуманном мире), например, это может быть Властелин колец, Far Cry, Prey, Гарри Поттер, объятая восстанием империя, Древний Египет и тд. Чаще всего, такая игра очень активная и вызывает бурю эмоций)</li>
<li class="article_decoration_first">21:30 Сюжетно-ролевая концепция смены (У каждой смены есть концепция &mdash; погружение в вымышленный мир, где происходят разные приключения. В течение смены в разное время дня ребята погружаются в вымышленный мир с помощью окружающего пространства и персонажей. Каждая концепция имеет свою цель, выполнение которой &mdash; это квест для участников.)</li>
<li class="article_decoration_first">22:00 Свечка (Возможность для каждого быть услышанным и послушать других. Каждый по кругу держит в руках свечку и говорит свои впечатления по прошедшему дню.)</li>
<li class="article_decoration_last article_decoration_before">23:00 Отбой (Во время отбоя ребята ложатся спать, а вожатые в общем коридоре или холле читают спокойные тексты (например, &quot;Маленький принц&quot; Экзюпери) или играют что-то созерцательное на гитаре.)</li>
</ul>